La construction modulaire permet d’élargir l’offre éducative

Le Lycée Privé Emile Metz propose des formations de qualité pour la vie professionnelle de demain. 

Le Lycée Privé Emile Metz (LPEM) a ouvert ses portes à Luxembourg-Dommeldange dès 1914. À l’époque déjà, l’objectif était de préparer les jeunes d’une région marquée par l’industrie à la vie en général et à la vie professionnelle en particulier. Au fil des ans, le LPEM a ainsi contribué de manière significative à créer les bases scolaires nécessaires à la formation d’une main-d’œuvre hautement qualifiée dans l’industrie, dont la Grande Région avait un besoin urgent.

Plus de 100 ans plus tard, le contexte économique de la région a certes changé, mais l’accent mis sur les matières scientifiques (mathématiques, informatique, sciences naturelles et technique) et les relations étroites entre l’école et l’industrie sont restés inchangés. 

Le concept intégratif de l’école prévoit des cours dans des classes aussi petites que possible, comptant entre 12 et 20 élèves, afin de pouvoir offrir un soutien ciblé. En outre, l’école souhaite contribuer à surmonter les barrières linguistiques et créer les bases nécessaires à la formation d’un nombre aussi important que possible de jeunes intéressés. C’est pourquoi les cours sont dispensés en allemand et en anglais, selon le domaine, et peuvent également être suivis par des jeunes en situation de handicap.

Afin d’augmenter sa capacité d’accueil de 500 à 600 élèves, le LPEM a ouvert dès 2023 un deuxième site à Differdange. Celui-ci vient d’être agrandi. Le nouveau bâtiment, conçu et réalisé par ALHO en tant qu’entrepreneur total sous forme de construction modulaire, permet d’accueillir 350 élèves supplémentaires.

La planification du nouveau bâtiment scolaire a débuté à la mi-janvier 2024. Dès le début, la collaboration entre les responsables du LPEM et ALHO s’est déroulée de manière très harmonieuse, déterminée et axée sur les solutions. Le projet a donc pu avancer à un rythme soutenu. Les travaux de fondation ont commencé en mai 2024. Parallèlement, la fabrication des 89 modules a débuté dans l’usine ALHO. 

Le montage des modules a eu lieu fin juin 2024, puis la phase d’aménagement 1 a commencé pour la moitié du bâtiment, de sorte que cette partie a pu être mise en service dès la rentrée scolaire mi-septembre 2024. La deuxième moitié du bâtiment a été aménagée de septembre à mi-décembre 2024. Grâce au haut degré de préfabrication des modules et au chantier propre et silencieux qui en a résulté, cela a été possible sans problème, parallèlement au fonctionnement normal de l’école. 

Le nouveau bâtiment scolaire en forme de L a une superficie totale d’environ 4 600 m2 et s’étend sur quatre étages. L’entrée accueillante et baignée de lumière, qui s’ouvre sur deux étages, constitue un point fort et attire immédiatement le regard dès que l’on pénètre dans le bâtiment.

Au rez-de-chaussée se trouve le restaurant scolaire avec un espace cuisine attenant. Il peut accueillir au total 250 personnes.

Son aménagement haut de gamme et confortable contribue au bien-être des élèves pendant leurs pauses, leur permettant de se détendre et de passer du temps avec leurs amis en toute décontraction. La conception, la livraison et le montage de la cuisine professionnelle ont été entièrement pris en charge par ALHO. 

Une salle de sport avec vestiaires encourage l’activité physique et permet ainsi de compenser le quotidien scolaire.

Au total, cinq salles de classe traditionnelles, quatre ateliers modernes et six laboratoires entièrement équipés pour l’électricité, l’informatique et la chimie, y compris des salles de stockage et de préparation, ainsi que deux salles de projet sont répartis sur les trois étages supérieurs. Les salles thématiques sont chacune parfaitement adaptées aux objectifs d’apprentissage et de performance de l’école ainsi qu’aux professions qui y sont enseignées. Les jeunes bénéficient ainsi d’une multitude de possibilités de formation pratique dans un environnement professionnel et acquièrent des compétences importantes. 

Comme l’école utilise fréquemment des outils et des machines, des exigences particulièrement élevées ont été imposées en matière d’isolation acoustique. C’est pourquoi les locaux ont été équipés de plafonds acoustiques et de portes insonorisées.

Il était particulièrement important pour le maître d’ouvrage que le bâtiment réponde aux dernières normes techniques et énergétiques. C’est pourquoi, en matière d’équipement technique du bâtiment, une installation photovoltaïque, une pompe à chaleur et un système de ventilation avec récupération de chaleur ont notamment été prévus. 

Outre les aspects écologiques, les aspects socioculturels ont également été déterminants pour la planification. Le nouveau bâtiment devait être conçu de manière optimale pour former les élèves dans un environnement agréable, conforme aux normes actuelles. L’accent a été mis sur un équipement technique et moderne de l’école, afin que les jeunes puissent rapidement s’intégrer dans la vie professionnelle après avoir obtenu leur diplôme et se familiariser avec les machines et les équipements modernes utilisés dans les entreprises.

Au printemps 2025, les aménagements extérieurs ont été réalisés afin d’offrir aux élèves un environnement agréable et motivant. L’espace extérieur est spécialement conçu pour être utilisé pendant les pauses afin de favoriser la détente, les échanges et les activités en plein air. En outre, un terrain de sport extérieur multifonctionnel est intégré, sur lequel les élèves peuvent pratiquer différents sports et se dépenser physiquement.

En février 2025, le nouveau bâtiment modulaire du Lycée Privé Emile Metz (LPEM) à Differdange a été inauguré.